Ensino das Ciências Experimentais como Atividade Substitutiva – 14 de dezembro de 2023

No presente ano letivo, e pela primeira vez na EPADRPL, foi implementado o ensino das Ciências Experimentais como Atividade Substitutiva. Neste âmbito, são desenvolvidas atividades simples de caráter prático (natureza laboratorial e/ou experimental), onde são utilizados reagentes e materiais de fácil acesso e, na sua maioria, de uso quotidiano.

Este tipo de abordagem das ciências tem como objetivo desenvolver nos alunos, aos quais são aplicadas medidas adicionais, competências psicomotoras, cognitivas e atitudinais, fundamentais para o seu desenvolvimento integral.

No primeiro período letivo, foram realizadas atividades que visaram desenvolver no aluno a capacidade de distinguir célula animal de célula vegetal; reconhecer que a célula efetua trocas com o meio envolvente; identificar características de ambientes terrestres e ambientes aquáticos de água doce; identificar a diversidade ecológica existente num ecossistema; reconhecer a importância da água, da luz e do solo na germinação da semente e no crescimento das plantas; reconhecer a importância da ação da gravidade nas plantas; conhecer exemplos de ações humanas que colocam em causa o equilíbrio dos ecossistemas; distinguir alimentos e opções saudáveis de opções que prejudicam a saúde.

Além das atividades descritas acima, outras experiências de caráter lúdico também foram realizadas, nomeadamente explosão de cores, furar um balão cheio sem rebentar, encher um balão sem soprar, entre outras.

Ver Galeria de Fotografias